Training fysiek-mentale weerbaarheid en gevaarsbeheersing:
“Ik had nooit gedacht dat ik in staat zou zijn op zo’n overtuigende manier mijn grenzen te stellen.”
“Dynamisch!”
“Het zijn gemakkelijke technieken om aan te leren. Je hebt er wel moed voor nodig. Maar ook daar hebben we aan gewerkt. Het geeft me een goed gevoel.”
“Bij ShoShin is de ‘gevaarsbeheersing’ geen kwestie van alleen zelfverdediging. Het wordt veel breder aangeboden. Integraal. Er wordt naar het hele systeem rond gevaar en geweld gekeken, tot aan beleid toe. Een brede aanpak dus. Wil je agressie inderdaad een halt toe roepen, dan zul je het ook op deze manier moeten oppakken.”
“Je eigen mentale weerbaarheid wordt verbeterd en je krijgt gemakkelijke technieken aangeboden.”
“Ik kijk al uit naar de opfristraining!”
Diverse reacties bij open-inschrijving voor professionals uit de sector zorg & welzijn.

"Ik vond de training zeer effectief in het doen trainen van alternatief gedrag."
Hanneke Dreef, leerkracht speciaal onderwijs.

"Zeer goede, nuttige, veelzijdige training waarin op respectvolle, persoonlijke en actieve wijze gewerkt wordt aan je weerbaarheid."
Marlies, Utrecht.

"Ik heb heel veel geleerd. Over mijn grenzen en die van anderen. Heel veel over zelfverdediging. Ik voelde mijn kracht door de oefeningen. Helemaal perfect. Professioneel aangepakt."

"Duidelijk ervaren/gevoeld waar het om draait: bewustwording van je kracht en uitstralen van je zijn is het begin van alles en is echt goed haalbaar door te oefenen."
"Alle dingen die nodig zijn, zijn aan bod gekomen: zowel de technieken als de mentale instelling. Goed inzicht gekregen in mijzelf."
"Duidelijkheid te over. Goede spelsituaties. Goede uitleg."
Diverse reactie van deelnemers, Utrecht.

"De training heeft absoluut voldaan. De humor is ook erg positief."

Teambuilding en grenzen stellen:
"In het kader van teamgeest, grenzen stellen en 'het (opleidings)jaar van de beweging' bij onze organisatie hebben wij ShoShin een workshop laten organiseren.
Op ons verzoek had de workshop een hoog fun-gehalte maar iedereen heeft, voor zichzelf, een diepere boodschap mee gekregen.
De volgende dag werd niet alleen de spierpijn besproken maar ook werd nog lang nagepraat over de verschillende verrassende oefeningen. Daarnaast vond men het leuk om 'eens wat anders te doen'. Enerzijds sportief, anderzijds leerzaam en bovendien een leuke manier om je collega's eens op een andere manier te leren kennen."
Mw. K. Smit en mw. K. Broekman
Afdeling Opleidingen, Salarisadministratie en HRM Thomas Cook Nederland BV.

Training Omgaan met agressie:
"Zeer praktisch gericht en enkel theorie waar nodig. Een verademing!"
Medewerker Raad voor de Kinderbescherming.

Training Omgaan met grensoverschrijdend gedrag:
"Ik heb niet alleen veel geleerd over mijzelf in relatie tot anderen, maar ook heel veel plezier gehad."
Administratief medewerker op een middelbare school in de omgeving van Utrecht.

"Een tien met een griffel!"
Financieel medewerkster op een middelbare school in de omgeving van Utrecht.


Training Ontdekken van je authentieke begeleidingsstijl
"Geweldig om op deze manier met communicatie om te gaan. Niet alleen luisteren en doen, maar ook het voélen in je lijf."
Jeanette de Haan Dijkstra.

"Zicht krijgen op mijn eigen handelen (met name bij het voeren van gesprekken) en handvatten aangereikt krijgen om hier beter vat op te krijgen. Mijn leervragen zijn duidelijk aan de orde geweest."
Anneke Binnema, leerkracht basisonderwijs.

"Als leervraag: hoe leer ik mijzelf niet teveel te laten meeslepen door emoties? Ik vond het leerzaam en ervoer een zekere rust in mij!"
Sietske Spraakman, leerkracht basisonderwijs.

"Het is een praktische training. Niet passief, maar zelf doen en zo nadenken over de verschillende conflictstijlen en leervragen."
"Confronterend, maar verhelderend."
"Bijzonder, rustig, handvatten voor de praktijk die je ook geoefend hebt en die je wel kunt onthouden."
"Leuk gebracht en zeer leerzaam."
"Verhelderend, leerzaam en intensief."
"De trainingen waren leerzaam en afwisselend."
"De training laat soms verrassende uitingen zien!"
Diverse reacties van leerkrachten op een basisschool in Meppel.

"Door 'lichaamswerk' landen doelen echt."
Een Intern Begeleider op een basisschool.

Personal Training:
"Een aantal woorden: duidelijk, simpel, confronterend, luchtig (geen eindeloze introspectie) maar 'doen'. Daardoor doelgericht. Al het geleerde is in feite de 'basis' van het leven, van je 'zijn'. Ik vind het goed dat nog kan bellen voor feedback. Ik ben met plezier naar de training gegaan."
Oefentherapeut, Utrecht.

"Er is een belangrijk begin gemaakt, nu is het zaak de dingen uit de training toe te gaan passen. Ik heb daar nu veel meer vertrouwen in."
Particuliere klant, Utrecht.

"ik heb de trainingen als prettig en leerzaam ervaren. Er was meer dan voldoende aandacht voor persoonlijke ontwikkelingen. Het heeft me geleerd rust en kracht te ervaren."
Office Manager, Utrecht.

Bovenop de apenrots (training voor kinderen in respectvoller met elkaar omgaan):
"Jullie hebben geen respectbandjes nodig..."
"Ik weet niet zo goed wat ik heb geleerd, maar het voelt gewoon beter."
"Ik ben anders naar andere kinderen gaan kijken."
Diverse leerlingen uit groep 7 van een basisschool.

"Ik heb meer zelfvertrouwen gekregen."
"Mezelf leren beheersen."
"Meer zelfvertrouwen gekregen (maar ik kan het niet uitleggen)".
"Met sommige lessen kreeg je echt meer zelfvertrouwen".
"Weten wanneer de grens bereikt is."
"Zelfvertrouwen hebben en respect voor anderen."
"Ik was een keer aan het spelen met wat kinderen uit de klas en toen werd er een weggepest. Toen ben ik weggelopen en naar diegene gegaan. Toen hebben we nog een tijd gespeeld."
"Mijn buurmeisje moet dit ook doen want zij moet altijd alles bepalen en denkt niet aan een ander."
"Zelfvertrouwen en zelfbeheersing."
"Vertrouwen in iemand anders."
"Ik vond het heel leuk!"
Diverse leerlingen uit een groep 6 in Meppel.

"De jongens werden nadrukkelijk gewezen op hun sterke punten, maar ook hun zwakke punten en de gevolgen daarvan."
Groepsleerkracht.

"Door deze trainingen zijn er eindelijk wezenlijke zaken bespreekbaar gemaakt".
Leerkracht van een basisschool in het midden van het land.

"Sterke punten: de fysieke metafoor voor (on)gewenst gedrag, de consequente interactiestijl van de trainer, de scherpe en terechte observatie van de trainer. Onmisbaar vind ik de aanwezigheid van de groepsleerkracht t.b.v. de implemantie van het geleerde in de groep.
Parafraseren (d.w.z. het fysieke gebeuren vertalen met woorden naar gedragsstijlen) vond ik erg goed van Camiel. Er zou een manier of uitbreiding of vervolg moeten komen om dat nog meer tot z'n recht te laten komen."
Intern-begeleider van een basisschool.

"Het vijand-denken is veranderd. Joegen ze elkaar eerst van het plein af, nu voetballen ze met elkaar. Het leef- en daarmee leerklimaat is erg verbeterd. Nu is het zelfs soms te gezellig in de klas!".
Mw. L. Wesseling, directeur De Hoeksteen in Wijk bij Duurstede.

Opkomen voor jezelf!
"Ik zou andere kinderen de cursus aanraden omdat het goed is voor jezelf en voor anderen."
"Ik zou nog wel langer door willen gaan!"
"Ik lach nu een stuk minder snel" (= minder lachen vanuit onzeker gevoel).
"Ik vond de lessen heel gezellig."
"De oefeningen die we hebben gedaa vond ik heel belangrijk voor je zelfvertrouwen."
"Ik had eerst minder zelfvertrouwen en zelfbeheersing."
"Ik heb meer zelfvertrouwen gekregen, omdat ik eerst nooit stevig stond met alles."
"Ik durf nu véél meer te doen en dat durfde ik eerst niet."
"Ik vond het heel erg gezellig en je was niet streng."
"Deze training is ook goed voor andere kinderen die gepest worden."
"Door zelfbeheersing heb ik meer zelfvertrouwen gekregen."
"Ik vond het heel prettig."
"Nu durf ik alles veel beter."
"Ik vond het heel prettig dat je mij lesgaf."
"Je moet niet alleen naar anderen kijken maar ook naar jezelf."
"Ik heb nu meer zelfvertrouwen en als je iets wilt vertellen moet je het echt doen."
"Meer zelfvertrouwen om nee te zeggen."
"Het belangrijkste is mijn eigen veiligheid."
"Geleerd niet direct boos te worden."
"Ik heb geleerd niet meteen agressief te worden."
"Meer zelfvertrouwen doordat je weet wat je kunt verwachten."
"Ik raad andere kinderen de cursus aan omdat ze dan weten dat raar doen niet nodig is."
"Ik heb geleerd beleefd te blijven."
"Door deze training heb ik meer zelfvertrouwen gekregen. Voor andere kinderen goed omdat anderen ook wel gepest worden."

Training Omgaan met elkaar:
"De manier waarop je leerlingen benadert is oprecht en respectvol, maar ook heel duidelijk. De leerlingen voelden dit erg goed aan en lieten dit in hun gedrag zien. Voor mij is dit heel verhelderend en leerzaam geweest om deze benadering te zien."
Docent aan het ROC Asa.