Reacties onderwijs/leerkrachten
"Camiel is gevormd door ruim tien jaar wedstrijdkarate op landelijk niveau. Hij weet van binnen uit waar hij het over heeft. Emotiebeheersing, persoonlijke stappen zetten, pijn, succes, verdriet, angst, doorzettingsvermogen, rechtvaardigheid, onrechtvaardigheid. Hij staat ver boven standaardoefeningen en volgt anderen in hun verhaal en thema's om daarin zijn bijdrage te weven. Als trainer en coach is hij een volstrekt geloofwaardige sparringpartner." Wim (pedagoog)
"Het vijand-denken is veranderd. Joegen ze elkaar eerst van het plein af, nu voetballen ze met elkaar. Het leef- en daarmee leerklimaat is erg verbeterd. Nu is het zelfs soms te gezellig in de klas!".
Mw. L. Wesseling, directeur De Hoeksteen in Wijk bij Duurstede.
"De jongens werden nadrukkelijk gewezen op hun sterke punten, maar ook hun zwakke punten en de gevolgen daarvan."
Groepsleerkracht.
"Door deze trainingen zijn er eindelijk wezenlijke zaken bespreekbaar gemaakt".
Leerkracht van een basisschool in het midden van het land.
"Sterke punten: de fysieke metafoor voor (on)gewenst gedrag, de consequente interactiestijl van de trainer, de scherpe en terechte observatie van de trainer. Onmisbaar vind ik de aanwezigheid van de groepsleerkracht t.b.v. de implemantie van het geleerde in de groep."
"Parafraseren (d.w.z. het fysieke gebeuren vertalen met woorden naar gedragsstijlen) vond ik erg goed van Camiel. Er zou een manier of uitbreiding of vervolg moeten komen om dat nog meer tot z'n recht te laten komen."
Intern-begeleider van een basisschool.


